這一兩年德安百貨愈來愈有自己的特色
引進的餐廳、書局都能和台南的百貨老大新光三越有所區隔
尤其是陸續引進主打「幼兒育樂」的店家
販賣幼兒玩具以外，也提供了幼兒「在玩中學習」的場所
(比起來新天地的幼兒玩具部門就輸了)
德安目前提供幼兒玩樂的樓層是6樓和9樓
9樓是廣告做很大的「愛麗絲的家」(有機會再來寫)
6樓是「遊戲愛樂園」↓(照片只有球池，其實還有旋轉木馬、氣球屋等設施)
「蒙特梭利樂兒館」(今天介紹的主角)
「兒童歡樂廣場」↓(兒童版的湯姆熊)
除了「遊戲愛樂園」之外，霏霏都玩過了
(但我還是把遊戲愛樂園放入評比中)
若以寓教於樂的程度來說
蒙特梭利樂兒館 >愛麗絲的家 > 遊戲愛樂園 > 兒童歡樂廣場
(我個人是比較感覺不出後兩者的啟發教育功能啦)
(不過愛樂園的遊戲應該是可以訓練孩子肢體協調以及大動作的發展)
若以孩子的玩樂滿足度來說
愛麗絲的家 > 蒙特梭利 = 遊戲愛樂園(？) >兒童歡樂廣場
(蒙特梭利是希望透過教具設計，讓孩子在玩遊戲中訓練專注度、思考力、小肌肉操作等等的能力)
(愛樂園和歡樂廣場比較偏向直接的感官刺激，較不需要透過引導)
愛麗絲的家則是兩種類型的遊戲模式都兼顧喔
家長放鬆的程度
遊戲愛樂園(家長可以玩手機) > 兒童歡樂廣場(因為還是要看著小孩) >愛麗絲的家>蒙特梭利(因為家長要陪孩子一起玩，不過我覺得孩子若超過四歲，應該就有能力自己玩了)
CP值
其實我覺得各有特色，看家長需要的是什麼。不過若能買到愛麗絲的家全天票285~300的優惠券，我偏向推薦愛麗絲喔
接下來要進入文章重點(？)
蒙特梭利樂兒館
關於這塊幼兒活動空間，網路上已經有很詳細的介紹了
~~點我連結~~
我看完這位媽咪的分享後其實有些慚愧
她在裏頭提到某些教具的操作方式，其實可以玩淺也可以玩深
必須承認我沒有強烈意識到這件事情
我有時會認為自己是老師，很懂如何啟發、帶領我的孩子
因此就忘了「道之所存，師之所存」的道理
在陪霏霏遊玩的過程中，其實我幾乎沒有詢問旁邊兩位服務生要如何操作教具
(我想他們應該具有幼教背景)
都是用自己的理解在陪霏霏玩
我的自以為是，或許也阻擋了我的教育知識
(以上懺悔完畢，終於要進入正文)
其實會帶霏霏來蒙特梭利玩
是因為我以為裡面都是積木，剛好霏霏到了喜歡玩積木的年紀
不過顯然不是這樣ㄏㄡ
裡面幾乎都是教具喔
蒙特梭利這個名稱，其實是耳熟能詳的
尤其幼稚園很喜歡標榜是用蒙特梭利的教法
不過大實話是：其實我不知道什麼是蒙特梭利的教法
回家後也查閱了網路的資料
蒙特梭利的核心理念
其實就是以孩子為中心，創造出一個可以讓孩子自由學習，自由探索的環境
依據興趣，孩子更有自發越學越好的可能
我覺得這種教育理念其實已經延伸到當今的國高中教學了
甚至這就是未來教學的主流
(當然若這個主流淪為口號而沒有實踐，就會弊端百生，讓第一線教師深惡痛絕)
(這個應該另立專題了，先就此打住)
好，再次回到現場(也就是樂兒館)
因為我帶霏霏來的時間是平日，所以沒什麼人
(其實是從頭到尾就只有我們，所以玩得很盡興^^)
詢問價錢和玩法之後就帶霏霏開始體驗了
價錢：250元/3hr (還好我們搭公車來，所以車馬費是0元)
樂兒館總共分為兩個空間，兩邊可以互通
其中一個是給0-4歲的孩子玩的，另一個是4-10歲的孩子
(這的區塊是給0-4歲的孩子玩的)
(這個區塊是給4歲以上的孩子，不過霏霏還是先來玩搖搖馬了)
霏霏還不滿兩歲，所以我們大多在第一區
霏霏最感興趣的的就是溜滑梯和小廚房了
先來看看溜滑梯
溜滑梯非常小型
平常我跟mj就常帶霏霏到公園玩溜滑梯
霏霏接受度也一直很ok
但公園的溜滑梯都比較高
如果是爬樓梯上去的，我們會鼓勵霏霏自己試試
若像是爬欄杆上去的，通常是由mj直接抱霏霏到滑梯頂端
但我看這個迷你溜滑梯的欄杆很精巧
便鼓勵霏霏自己試試
向來膽子小的霏霏居然也就爬上去了
當她發現自己能做到時，非常開心，反覆玩了好多次喔
霏霏在結尾很可愛的說：我會自己溜滑梯
我在旁邊其實亂感動一把的，因為我相信霏霏慢慢能理解，
「克服恐懼，就能看到更不一樣的世界」的道理
我一直期待霏霏是個勇敢，願意冒險，能從失敗中長大的女孩(又扯遠了)
另一個霏霏很愛的遊戲，就是小廚房囉
(霏霏一整個廚房控啊)
小廚房的東西質感超好
旁邊也有許多可以煮菜的食物
而我們霏霏也迫不及待要洗手作羹湯了
霏霏表示她在洗菜
看到霏霏圍圍裙了嗎
這是小廚房的附贈道具，超可愛啊
馬麻還偷拍背影
(霏霏好認真)
(超投入喔，還要轉水)
(這張是馬麻逼霏霏擺pose的)
後來馬麻才發現，這個廚房是德國愛傑卡(hape)出品的，hape設計了很多原木的幼兒玩具
在幼兒界相當受好評
(但馬麻心中原木玩具的第一名是MOTHER GARDEN科科)
我很喜歡的一個知名部落客作家Choyce也推荐過喔
(因為要去日本玩才開始追蹤他的，他的「體驗式教養」正是我的育兒理念)
接著介紹馬麻很有興趣，但是霏霏沒什麼興趣的一項教具：環繞立體紙書
這是一本書 ，介紹一個Sori白天在戶外還有晚上回家的生活
外側的部分是戶外生活
進了門就是內側部分，會有很多居家生活的情節(以下只介紹內側)
(Sori回到家了，洗洗手，泡泡，泡泡，泡泡，Sori好認真，每隻手指頭都洗過)
爸爸在折毛巾，靈巧的，靈巧的，靈巧的
櫃子裡充滿了毛巾
媽媽在煮飯，切切切，煮煮煮，很快地桌上擺滿美味的食物
Sori喜歡幫忙洗盤子，泡泡，泡泡，她用水洗盤子，盤子變乾淨了！
Sori準備要睡覺囉
我很喜歡立體環繞的設計，可以帶孩子在可愛的空間閱讀
畫風立體可愛也很棒
書裡的文句，若用英文來唸是非常有節奏感的，亦可見其用心
最後我喜歡全家人都在做家事的分工概念
台灣的書比較偏向「家事都是媽媽在做」
我幫霏霏買的貼紙書，其中有兩本的書名是「媽媽做真辛苦」(裡面都是媽媽在做家事的場景)、
「爸爸上班去」@@
這實在是偏見很深啊
小結論：這本書什麼都好，最大的缺點是霏霏不喜翻
再下來就介紹一些操作型的益智玩具
先來看看拼圖
一樣是很好的木頭材質，圖案也很可愛
拼圖總共有四塊，因為蝴蝶圖形的邊界非常明顯
降低了小小孩操作時的困難度
霏霏也可以很順利地拼好
(我先前有買厚紙的六片拼圖給霏霏，他其實還不能獨立完成)
幫、除了蝴蝶，拼圖盒中還有蜜蜂、蜻蜓、小瓢蟲
一樣都是四片
(霏霏完成小瓢蟲了)
接下來是釣魚組：
釣魚的遊戲，很適合小小孩玩啊~~~我覺得教具的圖說都好可愛
接下來是物品放置版(名字都是我自己亂取的)
有一塊模型木板和很多小圖塊
模型木板劃分成四行，每行要放進去的圖塊順序是一樣的
但是顏色不一樣
舉例來說，最右邊一排全部都是貓
但是四隻貓的小圖塊顏色各不相同
我想這個教具是希望能教孩子圖像和顏色的辨認吧
(這些都是霏霏自己排好的)
接著是小小工具組，有螺絲和螺帽
應該是可以訓練小小孩的小肌肉吧，哈哈
(因為馬麻沒有認真去問服務人員)
接著是魚骨穿針
玩法很簡單，就是把一隻細細的塑膠棒穿進魚骨上的小孔洞，上下要對準
霏霏的螺絲螺帽其實玩得不太好
但這種女孩子家「穿針引線」的功夫
她簡直是駕輕就熟到讓馬麻讚嘆的地步
(我雖然倡導兩性平等，但偶爾也不得不承認基因的強大，
小女孩即使沒有受到社會性別科版印象的影響，卻自自然然的發展出陰柔細心的特質)
霏霏很認真在穿洞
完成了
訓練手指靈敏度的各式扣合玩具
動物套圈圈
這應該是很普遍的幼兒玩具，大大小小的品牌都有出類似功能的玩具
接著是方塊套合組
要把小方塊套進兩根木桿中間
當然，也沒那麼簡單，因為小方塊背後還有圖案(動物圖案)
為了要讓背後的圖案能完整現形，什麼方塊要放什麼位置就得花心思啦
(但我和霏霏還是選擇了「亂放」)
教具的盒子說明得很清楚^^
0-4歲就大概介紹到這裡，剩下一些沒介紹的，就留給第一次探訪的人自己去發現囉
(上圖除了釣魚組，其他都沒介紹)
4-10 歲的教具，霏霏都不太會玩，所以只能拍一下照片了
點、線三角錐
運用具有磁性的小鐵球和小棒子，由點而線而面的組成立體三角錐
我覺得這個超好玩，很需要空間概念
圖片這個三角錐是我組成的，看出來了嗎，我的底部並未完成
──可能是我智商不滿十歲
隔空控制磁鐵板
這系列的教具放置滿多組的
教具最外層是一片壓克力版，右下角凹槽內是一支有磁性的筆
筆可以控制壓克力板內的小圖塊，將它們移到對應的房子屋頂上
教具盒上也有說明
再看另一組，把小章魚放到大章魚腳下
霏霏在玩這些教具時，一直要我把壓克力版拿下來，哈哈
認識台灣
雖然台灣是鬼島，但期待她更好，更了解她
還是在台灣成長的我們必須要具備的堅持
可愛的家庭屋
這一區還有很多繪本，不過對霏霏來講太難了，所以沒特別拍照
但我覺得這裡環境很適合親子共讀
小結：因為人不多，我們玩得頗盡興，裏頭的教具也頗見用心。
但仍建議
不要想著「潛能開發」「在玩中學」這麼有負擔的字眼，
開開心心的陪孩子玩就好了！
而且我發現，「愛麗絲的家」和「蒙特梭利」的玩具都是來自國外知名品牌
相信很多媽媽跟我一樣，被許多經濟能力很不錯的部落客媽媽所寫的幼兒玩具分享文
燒得慾望超熱烈，超想買，卻又不敢貿然花錢
那麼來這些親子遊戲空間真的很不錯！讓孩子有機會體驗，
也讓父母有實際機會評估該不該下手買該玩具
END
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